学生学习行为获得的内外反应不同而造成的，原因是学生在学习过程中的消极情绪体验和自我认识存在偏差，在社会、学校、家庭等环境的不良影响引起消极的强化推动作用。更多详情请百度查询重庆市工读学校重庆市特训中心...
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孩子厌学其实是 2021-11-01 -
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